SALIDA AL CINE

Hemos disfrutado de Andorra Kids Festival, viendo cuatro cortos, relacionados con las emociones y el medio ambiente.

EL OTOÑO

EL OTOÑO

Estas primeras semanas vamos a trabajar El Otoño y para ello estamos utilizando los siguientes cuentos y vídeos.

Recomendamos que utilicéis estos recursos para que los/as niños/as repases cosas que vean en clase.

NUESTRA CANCIÓN DE OTOÑO

LAS FRUTAS DE OTOÑO

CUENTO DE OTOÑO

MANUALIDADES QUE SE PUEDEN HACER EN CASA

LO QUE VAMOS A APRENDER

Una vez superado con éxito el período de adaptación vamos a iniciarnos en los contenidos de este trimestre.

Vamos a aprender muchas cosas nuevas y abajo vais a encontrar los objetivos de este trimestre:

  Detecta y se interesa por los cambios del entorno con la llegada del otoño.

·    Conoce diferentes frutos del otoño.

·    Conoce diferentes prendas de ropa de abrigo y sus complementos.

·    Identifica y valora las  profesiones trabajadas.

·    Respeta el medio natural y colabora en su cuidado.

·    Es capaz de describir el paisaje y las características del otoño.

·    Establece relaciones de semejanza y diferencia entre objetos.

·    Diferencia los conceptos largo/corto.

·    Progresa en la adquisición de hábitos de higiene personal, de convivencia, de orden y limpieza del colegio.

·    Progresa en el descubrimiento de las posibilidades motrices del cuerpo.

·    Expresa y comprende los estados de ánimo y las emociones, en sí mismo y en los demás.

·    Comprende los conceptos espaciales dentro-fuera.

·    Progresa en la adquisición de la coordinación óculo-manual para la realización de trazos y dibujos.

·    Comprende las nociones espaciales arriba/abajo.

·    Se expresa  a través del lenguaje corporal, gestos y dramatizaciones.

·    Mejora la autonomía personal en acciones relacionadas con el vestir: ponerse el abrigo, el gorro, los guantes o la bufanda.

·    Participa de forma activa en las distintas celebraciones y actividades propias del aula.

·    Comprende las nociones espaciales lejos/cerca.

·    Comprender las nociones temporales rápido/lento.

·    Conoce los espacios escolares y las distintas dependencias.

·    Conoce e identifica a los miembros de la familia  y de la comunidad escolar.

·    Reconoce los órganos de los sentidos y sus funciones.

·    Tiene interiorizados los conceptos grande/pequeño.

·    Describe el paisaje y las características del invierno.

·    Identifica la ropa de invierno.

·    Muestra interés y colabora en la decoración navideña en la escuela.

·    Conoce y nombra costumbres, alimentos y adornos típicos de la Navidad y personajes típicos.

·    Realiza agrupaciones según los cuantificadores uno/algunos/ninguno.

·    Reconoce el cuadrado e identifica objetos con esa forma.

·    Diferencia los conceptos cerca/lejos.

 ·    Expresa verbalmente necesidades y emociones.

·    Emplea correctamente las expresiones de saludo, presentación, despedida, dar las gracias, pedir por favor.

·    Progresa en el conocimiento y manejo del ordenador como herramienta de comunicación e información.

·    Reconoce el color azul y el verde.

·    Discrimina sonidos y ruidos del entorno.

·    Es capaz de imitar movimientos sencillos.

•  Escucha con atención cuentos
• Aprende canciones
• Participa en juegos de grupo

·    Reconoce la utilidad de las letras (para qué sirven).

·    Interpreta y lee pictogramas.

·    Adquiere destrezas motrices finas: rasgado, picado y mejora en el trazo.

·    Es capaz de hacer estimaciones de cantidades (hasta tres objetos).

·    Reconoce el nº 1 y lo relaciona con la cantidad.

·    Empareja grupos de uno o dos elementos.

·    Reconoce la esfera  e identifica objetos esféricos.

·    Iniciarse en el reconocimiento de las vocales.

·    Es capaz de repasar las letras de su nombre.

·    Conoce la primera letra de su nombre (inicial).

·    Reconoce algunas vocales y relaciona grafía y sonido.

·    Es capaz de describir las características del clima y del paisaje de invierno.

·    Aprende y disfruta cantando villancicos.

·    Reconoce algunos instrumentos típicos de la Navidad.

·    Respeta el turno de palabra y escucha a los demás en las conversaciones y diálogos.

 .

FELIZ COMIENZO DE CURSO

¡¡Hemos empezado el curso con mucha alegría y la primera semana ha sido Fantástica!!

Feliz comienzo de curso (Pincha y nos verás)


¡Siempre tenemos un ratito para soñar!

IMPORTANTE: ALUMNADO DE 3 AÑOS

El alumnado de tres años debe traer para el Miércoles, 9 de septiembre, el siguiente material:

 ROPA

Es muy importante tener en cuenta las siguientes instrucciones:

- ropa marcada con su nombre

- las chaquetas, abrigos y batas tienen que llevar una cinta de unos 10 cm para colgar.

- es conveniente que lleven bata para el comedor .

- se necesita una camiseta grande vieja para trabajos manuales.

-MUDA DE CAMBIO:  muda completa marcada con el nombre ( calcetines, braguita o slip, un jersey, camiseta, chándal, unas zapatillas) Se ruega se ponga la muda en una caja. 

- no se pueden traer cinturones, tirantes, collares, pulseras, cadenas y recomendamos utilización del chándal por la comodidad de vuestros hijos.

- para la hora de la siesta necesitamos : una almohada pequeña, una toalla muy grande de ducha para la camita.

- se puede traer un peluche pequeño para dormir pero se quedará en el colegio durante todo el curso.

 -os rogamos que las zapatillas no lleven cordones. 

AGUA EMBOTELLADA

Cada niño deberá traer dos botellas pequeñas de agua, con su nombre puesto.

TOALLA GRANDE PARA LA CAMITA

HORARIO

El alumnado de infantil se debe llevar a la sala de psicomotricidad, segunda planta, al final del pasillo desde las 8:45-9:00. 

MUCHAS GRACIAS Y BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2015-2016

COMIENZA UN NUEVO CURSO ESCOLAR

Comenzamos el  nuevo curso escolar con mucha ilusión y ganas de aprender. Llenos de entusiasmo esperamos a l@s nuev@s alumn@s que llegan por primera vez al colegio. 

El período de adaptación es una época de mucho cambios que requiere una colaboración familia-escuela para que todo trascurra con total normalidad y de la mejor manera posible. 

Para ello os recomiendo ver el siguiente vídeo y así, entre todos, hacer que los primeros días de colegio de vuestr@s hij@s sean maravillosos. 

                                    ¡HASTA EL 9 DE SEPTIEMBRE!

NUESTRO "BOOK" DEL CURSO

Nuestras mejores sonrisas se han guardado en las siguientes fotos del curso. Os dejo una colección de fotografías que hemos coleccionado a lo largo de este año..

¡ESPERO QUE OS GUSTEN!
¡FELIZ VERANO!

NUESTRAS MEJORES FOTOS ( haz click y disfruta de las mejores fotos del curso)